Organizado pelo professor Dr. Christian Lindberg (OBSEFIS/UFS), o Dossiê é composto por dez artigos que foram redigidos por autores e autoras de quatro nacionalidades (Argentina, Brasil, Chile e Colômbia). Ele resulta da problematização que é feita com base na atual situação política e educacional do ensino de filosofia na América do Sul, além de ter a pretensão de contribuir com os debates do campo de investigação filosófica denominado Filosofia do Ensino de Filosofia. [...]

Como consta na apresentação do Dossiê: “pensar o ensino de filosofia, desde a América do Sul, é, portanto, a porta de entrada para estreitar nossos laços históricos e o ponto de partida para nos colocar diante da comunidade filosófica internacional de forma autônoma”.